Die jeweiligen Quellen sind innerhalb der Fotos beschrieben. Quellen bilden Soziale naturwissenschaftliche Medien und Fachbotaniker*innen. Siehe Quellenverzeichnis.
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Foto-Editor
🔗 Verknüpfung
ℹ️ Informationen
Hier kannst du vorhandene Fotos bearbeiten:
🏷️ Tags hinzufügen – Klicke auf den Button am Foto, um Kategorien zu vergeben (z.B. Blüte, Blatt, Habitus)
🗑️ Fotos entfernen – Markiere unpassende Bilder zum Löschen (max. 2 gleichzeitig für Editoren)
⚠️ Änderungen werden erst nach Bestätigung gespeichert und können nur durch Moderator*innen rückgängig gemacht werden.
⚙️ Anzeigeoptionen
📊 Kuratorischer Fortschritt
Die Bewertung zeigt den Bearbeitungsstand dieser Art:
Anzahl der Fotos insgesamt
Anteil getaggter Fotos
Geplante Änderungen (noch nicht gespeichert)
ℹ️ Grundlegende Hinweise zur Foto-Auswahl
Nachfolgend einige Hinweise zur Fotoauswahl. Diese sind als lose Leitschnur gedacht, weniger als starres Regelwerk.
Diese sollen nur ein Impuls zur Reflexion bei der Auswahl setzen für Neulinge.
Da du dich entschieden hast Fotos zu Bearbeiten, möchten wir dir einige Tipps mit auf den Weg geben.
Die Fotoeditierung betrifft die ganze Seite, weshalb eine sorgfältige Auswahl, d.h. sichere Ansprache und Kontrolle der Bestimmungsmerkmale wichtig ist.
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Qualität der Fotos
Die Art hebt sich deutlich vom Hintergrund ab.
Scharfes Bild ohne Artefakte durch niedrige Auflösung.
Möglichst keine harten Kontraste durch Sonne.
Fotos werden durch uns noch geprüft und freigeschalten, können aber schon in eigenen Listen verwendet werden. Wenn die Qualität
nicht ausreichend ist, werden sie nicht veröffentlicht.
🔍
Vielfalt der Perspektiven
Die Art ist möglichst auf einer Ebene / auf Augenhöhe fotografiert.
Gleichmäßige Organbebilderung: Blüte, Blatt, Frucht, Habitus, ggf. Sprossachse und Wuchsform.
Nahaufnahmen und Details ergänzen die Gesamtansicht.
Optional auch Bilder aus dem Winter, Knospen, Trocken, Wurzeln
⚖️
Gewichtung & Menge
Bitte tagge die Bilder nach dem Einfügen mit dem korrekten "Organ" (Blüte, Blatt, Wuchsform etc.).
Herkunft der Fotos, bevorzugt DE → EU → weltweit
Min. 10-20 Fotos pro Art.
Optimal: bis zu 40 Fotos.
Bei der späteren Verwendung priorisiert das Lernsystem anhand von Tags, welche und wie viele Fotos angezeigt werden.
⚙️ Such-Einstellungen
👁️ Ansichtsoptionen
Ökologie von Carex hirta L.
Giftigkeit: Verträglich (Kein Verzehrvorschlag!)
Verbreitung & Schutz: Häufig (75% - 90% aller TK25-Q.)
Lebensraum: Gewässer-Ufer, Seen und andere Stehgewässer
🌍 Wuchsform: IdR ausdauernde Pflanzen mit kurzem Rhizom.
🍂 Blatt: Blätter flach, im Querschnitt M- oder V-förmig, mit Ligula.
🌼🌼 Blütenstand: In endständigen Blütenständen stehen meist zusammengefasste Ährchen, diese ähren-, trauben-, oder rispenförmig angeordnet.
🌼 Blüte: Pflanzen selten 2-häusig. Blüten 1-geschlechtig. Blütenhülle nicht vorhanden.
🍒 Frucht: Frucht dreikantig bis linsenförmig. Die schlauchartige Hülle (dem Utriculus) schließt die Frucht vollständig ein. Aus der Spitzenöffnung ragen 2-3 Narben.
🌍 Wuchsform: Bis 60 cm Wuchshöhe. Pflanze bildet lange unterirdische Ausläufer.
🍂 Blatt: Blattspreiten bis zur 6 mm breit, wie die Blattscheiden behaart, an den Rändern rau. Tragblatt der untersten Ähre viel länger als diese.
🌼🌼 Blütenstand: Verschiedenährige Segge. Blütenstand mit max. 3 endständigen männlichen Ähren. Die bis zu 4 weiblichen Ähren sitzend, oft über gesamte Stängellänge verteilt.
🌼 Blüte: Spelzen braun, grün gekielt, in Stachelspitze verschmälert.
🍒 Frucht: Schläuche 3-narbig, gänzlich behaart, mit tief 2-zähnigem Schnabel.
Quelle:GBIF.org mit farbigen Datensätzen aus Beobachtungen im Zeitraum 2006 - 2026 (diverse Quellen) und Verbreitung anhand von früheren Datensätzen in Graustufen (vorwiegend Daten für Deutschland, primär aus Flora von Deutschland / BfN).
Beobachtungs-Zeitraum*
Jan.Feb.Mär.Apr.MaiJun.Jul.Aug.Sep.Okt.Nov.Dez.
Mitte Mai bis Anfang Oktober
* Zeitraum-Angaben basieren auf Funden von GBIF.org - es kann sein, dass diese Angaben unvollständig sind.
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Spieldetails: Abgefragte Pflanzen, Antwortverhalten (richtig/falsch), Spiel- und Benutzereinstellungen sowie allgemeine Statistiken.
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